Soundslice pro ZUŠ v době CORONA prázdnin ?

#527
  • Zdroj: diskuse na facebooku ve skupině Učím na ZUŠ
  • Autor článku: Karel Jačko 17.03.2020
  • Datum poslední změny: 17.03.2020
  • Status: Neprošlo jazykovou korekcí – budu vděčný za každou opravu chyby nebo upozornění na jiné nedostatky textu a obsahu

V diskusi na facebooku ve skupině Učím na ZUŠ jsem navrhl v odpovědi na dotaz zda existuje něco na online výuku pro současnou situaci, SOUNDSLICE. Následně jsem dostal dotaz v čem vidim přednosti soundslice pro tento účel. Teď v noci mi to nedalo dospat a tak jsem odpověděl v soukromé zprávě zkusím tu citaci mé odpovědi zde trochu učesat a uvrhnout v plén :-)

Dotaz z Facebooku
Využití Soundslice pro online zadávání látky ?

Dobrý den! Viděl jsem Váš příspěvek s odkazem na Soundslice ve skupině učím na zuš. jak byste navrhoval využití tohoto programu pro momentální situaci v ČR – myšleno zadávání látky žákům zuš online formou? měl byste nějaké ukázky, které byste mi mohl poslat? Na webu vidím několik variant, varianta pro učitele stojí 20dolarů měsíčně, nabízíte momentálně i nějaké slevy? Nebo postačí ta Free varianta na tyto současné potřeby? Díky za odpověď!

Karel Jačko
O projektu

Samotný projekt Soundslice (dál jen SS) , jehož autor programátor z Chicaga Adrian Holovaty je kytarista v gypsy swingu, mne ihned oslovil svojí úžasnou jednoduchostí a názorností, oproti složitosti např. Band-in-a-Box®, kterou využije jen 2% jeho uživatelů

Karel Jačko
Moje role v Soundslice

  • Nejsem vlastníkem ani provozovatelem Soundslice v ČR, jen mu v některých částech, kde to zatím jde, dělám bez nároku na odměnu lokalizaci do českého jazyka, snažím se ho maximálně popularizovat a píšu k němu z vlastního potěšení českou nápovědu na své wiki
  • Sám si platím (i jako důchodce s 15 tis.za měsíc) těch 20 USD = cca 450 CZK a jsou to dobře vynaložené prostředky. Ale nebráním se požádat Adriana, aby v duchu Vašeho dotazu, udělal nějaký CORONA plán pro dnešní situaci.

Osobně si ale myslím, že pokud Vás osloví samotné řešení, spíš bych hledal cestu jak udělat nějaký ZUŠ Team, který bude koordinovaně vytvářet lekce pro české ZUŠ a konzervatoře, a přitom zachová tu tvůrčí otevřenost s jakou to využíváme SOUNDSLICE my amatérští a profesionální hudebníci po celém světě.

Jačko: Hlavní přednosti
Co je na Soundslice zajímavého ?

Hlavní přednosti vidím zde:

  • On-line prostředí, které je funkční v jakémkoliv operačním systému, který má webový prohlížeč, tedy třeba i v chytrém mobilu, na chytré televizi, nebo v tabletu;
  • Soundslice je sám o sobě kvalitní notační program s ojedinělou funkčností ve webovém prohlížeči (není třeba nic instalovat!), který navíc nechává svobodu v přípravě notových podkladů ve svém vlastním programu, který podporuje export v hudebním standardu MUSIC XML nebo aspoň MIDI,
  • Možnost dále vytvářet skladby importem z jiných (Vámi preferovaných) a nejpoužívanějších notačních programů FINALE, SILELIUS, MuseScore, GuotarPro, Tabledit
  • Pro přímý zápis not a partů v SS existují sady klávesových zkratek, které jsou uživatelsky měnitelné tak jak jste na ně zvyklí ve svém notačním programu
  • Stačí Vaši již hotovou práci a tu jen do SS naimportovat, spojit s výukovým videem, nebo mp3 a jednoduchým uživatelským postupem je vzájemně se-synchronizovat,
  • Již v té verzi za 20 USD následně můžu vytvářet jak samotné skladby a cvičení, tak celé kurzy, které mohou bezplatně používat všichni, kteří mají bezplatný účet, nebo ty které pouštíte na své stránky, kam podobně jako video z YouTube svou lekci zveřejníte (vložíte).
  • Samozřejmě tím není dotčena možnost aby jste jako autor skladby nebo kurzu toto i komerčně celosvětově prodával s využitím v podstatě eShopového řešení SS.
  • Kvalitní obsah si okamžité nachází stovky zájemců po celém světě.
  • Samotné užívání SS je hodně intuitivní, zahrnuje, možnost distribuce doprovodných materiálů jako jsou PDF a jiné soubory
  • Je také možné, aby žák nahrál svou výslednou podobu interpretace skladby jako video z mobilu nebo MP3 k posouzení učitelem jako tzv. COVER přímo ke skladbě nebo jako vlastní skladbu, na kterou lektora odkáže v diskusi ke skladbě.
  • Podle nastavení notifikací, mohou chodit každému uživateli upozornění na změny ne jen těchto skladeb, ale třeba mého nástroje nebo hudebního stylu
  • Pro nahrávání videa včetně zvuku stačí dnes chytrý mobil na straně učitele i žáka pokud máte něco lepšího je to jen bonus navíc.

Perličky:

  • pro strunné nástroje je součástí přepínání levo-pravorukých variant jak videa, tak vizualizovaného hmatníku
  • V samotné skladbě se nedoporučuje se moc vykecávat a pasáže přímo opakovat a podrobně popisovat jak např. prstoklad a přímo psát v různých tempech. Jak říká klasik Ty stěrače nemusíte hlásit ! To snad vidí ?
  • Naopak v informaci o skladbě můžete uvést vše podstatné, účel, autory, interprety, odkazy na jiná provedení skladby, …
  • Osobně jsem našel postupy jak využít i další levné a dostupné hudební aplikace na přípravu materiálů a podkladů např. skenování not mobilem s exportem do Music XML, nebo odkazy na zdroje, kde je vše již hotové např. diskuse ke klasické kytaře se soubory v MIDI, Music XML, PDF tabulaturách pro programy Guitar Pro a k tomu i videa třeba japonských a ruských „kvalitních“ kytaristů (to nedovedu asi úplně posoudit)
  • Hlavní předností SS je možnost komplexně zesynchronizovat video a audio s notami libovolného počtu nástrojů nebo hlasů a žák si to potom pouští bud celé, nebo po vybraných částech skladby klidně po taktech, zpomalené nebo zrychlené a může si přizpůsobit celé přehrávání své představ co právě potřebuje vidět a slyšet
    • Metronom
    • Transpozice
    • Použití kapodastru (mne tedy omezuje, ale už jsem viděl i u Stinga)
    • Vypnout nebo zobrazit (noty, akordové značky, tabulatury, jiné nástroje, zvukové stopy a pod.)
    • Noty
    • Tabulaturu
    • Vizualizovaný hmatník nebo klaviaturu
    • Video nebo jen křivku zvuku
    • Různé varianty připojených audiostop, využívám hlavnw pro vokalisty ve sboru
      • Jen back-track doprovodu klavíru nebo celé rytmické sekce, podle toho co mám
Testováno na amatérských i profesionálních hudebnících
Kdo to vlastně používá ?

To že je Soundslice použitelné je možno doložit dnes celou řadou on-line výukových především komerčních projektů jako je např.

  • DC Musicschool z Kanady, kde své kurzy nabízí celá světová gypsy jazzová špička, za pomocí profesionálních učitelů
  • TRUEFIRE jeden z největších multižánrových online hudebních výukových portálů
  • I na Berkley se dnes používá soundslice pro online výuku
  • Více zde Partneři Soundslice